35天意外拿到原创 优质、创新和深度3点助我提速
3月30日下午5:30，开车回家的路上，我收到一条今日头条发来的消息：已为我开通「图文原创」功效的权限。看到这消息，我的心惊喜得快蹦出来了！看到这个消息，我不敢相信，心扑通扑通直跳，幸福来得太突然，太意外，毫无心理准备。经齐帆齐老师判定，幸福是真的！回抵家，第一时间给齐帆齐老师发了截图的微信，确认真伪。
经齐帆齐专家判定，图文原创消息是真的。换句话，我拿到了头条号的原创标识，文章公布时会显示“原创”字样，我的创作将获得知识产权掩护，开启写作路上一个新的里程碑。#齐帆齐写作#至今，我还不清楚原创标还会带来哪些附加的益处。
有小同伴加我微信，询问怎么拿到原创，想从我这里取取经。以此为契机，我认真梳理2月25日-3月30日35天的写作履历，总结小小的心得，在写作想之路上与小同伴们共勉，希望对新加入头条写作的作者们有一些启发。1、放下焦躁和念头，不以拿到原创为目的，可是以原创的姿态和心看待写作，创作优质文章。
写作，和文字打交道。文以载道。文字承载的是道、是真理。可是，一些初学写作的人容易冲着变现，以变现为念头，忽视载道的本质。
特别是受疫情带来的后遗症影响，许多人陷入焦虑和恐慌中，想通过写作迅速兑换成钱。写作，浮躁和速成不行取。看似在写作，体贴却是在钱和利益上，被钱辖制，反而禁锢了想法和思考，难以写出好文章。小同伴们总结的履历，今日头条写作或许有三条路：足够八卦和俗气；足够优雅、美；足够高质。
我做不到足够俗气，天天投资大量时间和精神追着八卦跑。我也写不出茶诗花优雅到爆的美文，我选择了挑战质量这条路。@茶诗花清楚自己的定位后，我的写作，变得很单纯。
到场齐帆齐老师的写作班，齐齐老师不停勉励小同伴们争取拿到原创，会获得更多时机。@齐帆齐至于怎么拿到，我更是一头雾水，很谢谢老师和前辈们一步一步带着往前走。通过课程学习，老师重复强调，想在今日头条拿到原创标，一定要讲文章质量，要有干货，让读者有收获、受启发，发文内容还要保持垂直的领域，制止今天发育儿，明天又发一条八卦娱乐，把头条号做成万花筒和大杂烩。
课程里听到最多的两个字是“优质”我也很谢谢今日头条也给新手们提供了许多免费公然课，手把手教大家熟悉平台，尽快上手发出高质量文章，并重复强调，头条评优的尺度不思量阅读量、不思量粉丝量。可是，现实状况让我很困惑，写作的小同伴们似乎都在拼10万+的阅读量，追求爆款，乐于谈爆款，享受爆款带来的快感和满足。迄今为止，我还没有写出过一个爆款，长文章最多只有1000多的阅读量，最低的才有几十个，推荐量也很低；微头条稍微好一点，有凌驾2万的阅读量。天天，看着10万+爆款认证的小同伴们，我也会垂涎三尺。
在自媒体写作这条路上，我要学习的另有许多。幸运的是，我没有迷失自己写作的初心。我给自己的定位是：拿到原创是偏向，可是，不以拿到原创为目的，而是以原创的姿态和心看待每一次写作，把文章质量放在第一位。
从加入今日头条的第一天开始，我坚持“撒种的妈妈”头条号打造质量牌，不发滥竽凑数的文章，一心、全心、连续给我的头条号撒好种子，希望她有一天能长成参天大树，让数以万计的怙恃获益。35天的时间，我写了10篇长文章，30多条微头条，每一篇文章、每一个句子、每一段话、每一个故事全部是原创，来自生活的意会和思考。
现在，微头条也在优质提审历程中。这么短时间拿到长文章的图文原创标，让我真的相信“质量是写作的王道”，希望小同伴们用心谋划文章的质量，无需刻意努力，“原创”会自然登门来造访。2.坚持创新，给平台输送养分、缔造价值，注入新鲜血液。
我的导师经常教诲我，作为职场人士，一定要先把事情做到最好，为公司缔造价值后再领取人为。不要光想着从公司“捞钱”，却不想为公司支付。
在今日头条的写作，虽然是业余喜好，可是我坚持努力做到最好，争取为平台孝敬自己最大的价值和智慧，注入一些新鲜血液。对于一个险些没有看过今日头条的我，突然加入今日头条的写作，完全是偶然的机缘。我一边根据自己的想法和初心坚持写作、坚持更新，一边抽时间学习和相识今日头条的运行规则和发文规范等。
谢谢自媒体时代为每小我私家打开了一扇实现梦想的窗户，才智最大化触手可及。我的头条号举行了一些斗胆的创新和探索。创新 “逐日一句”的小我私家品牌。
我平时在生活里、在养育女儿历程中意会的内容，写成短小精悍的金句，大部门是与育儿相关的思考，200字以内，标注“ #逐日一句#”发成微头条。坚持发了几天后，我才知道带# #标识的是话题，懵懂着走过了一个月。实验开创“家有小女爱念书”系列，斗胆让5岁女儿到场今日头条写作。婴幼儿时期的孩子大脑象海绵一样，大量阅读优秀的绘本能资助孩子认识世界、拓宽视野，富厚孩子的精神世界，滋养他们幼小的心灵。
弥尔顿说过，好书是伟大心灵的富贵血脉。女儿爱念书，刚出母腹就与书为伴。
自从3岁以后，每次读绘本，特别是人物传记，我读完后要求她自己讲一遍，还要说出从书中意会和学习到的内容。这两个步骤有利于资助孩子阅读时集中，训练孩子的影象力和表达力，而且要从书中吸取价值，让心田能够发展。孩子在分享读后感时，我平静聆听，从不打岔，最后我会给予她肯定和认可。
如果需要，我会再升华主题和焦点，或者增补内容、或者再解释，资助她更好地明白人物故事。5岁女儿的自媒体写作从《了不起的女孩》读后感开始去年买了一本《了不起的女孩 100个改变世界的传奇女性》，收集了公元前69年至今影响世界和时代生长的100个女性，她们追寻梦想的故事，跨时代、跨学科、跨领域，故事简练短小，很是适合探索。
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